華(huá )沙大學(✒)助理教授馬立(lì )克長途跋涉(shè ),去探訪闊別五年(🤴)的好朋(péng )友(yǒu )兼大學同學楊(yáng )(🌰),目的是要請楊(yáng )返(fǎn )回(🎾)大學(🌫)工作。37歲的楊放棄了(🚤)大(dà )學教席,在一個孤(🗄)立的氣象站工作,與(yǔ )(🔲)任(🥄)職小學(🏐)教(🚥)師(shī )的妻子安娜及他(🗑)的祖父住在(zài )偏遠的農村小屋(wū ),家(jiā )(🐖)中(zhōng )甚至沒有(yǒu )(🚢)一(yī )(🌙)個電視(🚣)機。當地人(🚨)亦(yì )沒有什(shí )(🖲)麼文化生活(huó ),與楊格格不入(rù )。
(🤠)馬立克是(㊙)個前途(🙉)燦爛的物理(🈴)學(🍄)家,專長是(shì )研(🔔)究人工(🕙)水晶體(💠),曾(⛳)在哈佛大學和(🐀)莫斯(🚴)科(🧣)留(liú )學(⚾)兩年(nián )半。馬立克已離婚,採(cǎi )取(🍑)玩世不(💍)恭的態度對待工作和愛情。他認為(wéi )付(🌪)出的必須要(yào )有回報,他無(🙎)法理解為何楊(yáng )可以(😙)在這貧瘠的地區滿(mǎn )足自己(♌)。
馬(mǎ )立克對安娜描述外地的風(fēng )光(guāng ),以(📞)幻(⏳)燈片(piàn )證明美(měi )國的美好(hǎo )生活和蘇聯共(gòng )產主(zhǔ )義的(👩)弊端,引起(📬)從小(🕺)在窮鄉(xiāng )僻壤長大(dà )(⛴)的(🏸)安娜憧(chōng )憬(jǐng ),兩人(rén )甚至幾乎(🍯)發生戀情,但她最終(zhōng )還(👼)是把(bǎ )他送走。
影片藉馬立克與(🏗)楊對人生、愛(ài )情和科(kē )學的不(bú )同態度,探討(🈺)知識(🔝)分子應如(😻)何在(⏭)社會上發揮功能,並(bìng )(👧)提出了深刻的哲學問(wèn )題。
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