剧情简介
迟砚从(🎽)桌子(zǐ(🎨) )上抽出(🎰)一张湿纸(zhǐ(🏙) )巾，把孟(🦈)行悠手(shǒu )上的眼镜拿过来(lái )，一边擦镜(👥)片一(yī(🛹) )边说：(🤽)我弟说(🆖)我(wǒ )不(❔)戴眼镜(🚖)看着凶(xiōng )。
都可以，我(🕣)不(bú )挑(💂)食。孟行悠看(kàn )自己一手粉笔灰(huī )，等我(🍑)洗个(gè(👗) )手。
说完(🔻)，景(jǐng )宝(👐)(bǎo )脚底(📥)(dǐ )抹油(🔘)开溜(liū )，蹦跶(♐)(dá )蹦跶(🎁)往洗(xǐ(🚦) )手(shǒu )间去。
跟迟砚(yàn )并(bìng )排站着(🙂)，孟行(há(🍑)ng )悠发现(🤳)自己还(🔞)不(bú )到(💟)他的肩(🌘)膀，心(xī(🗜)n )塞地叹口气(😇)：我(wǒ(🏪) )还在长身体，受(shòu )不住这种摧残。
如果喜(📖)欢很难(🏥)被(bèi )成(🍤)全，那任(💣)由它(tā(🐑) )被时间(🍾)淡化，说(shuō )不定也是(💷)一件好(💏)(hǎo )事？
这里是视角(jiǎo )盲区，从外面窗(chuā(🤸)ng )户瞧不(📧)见，除非(🔏)(fēi )从前(🔂)门进教(😧)(jiāo )室。
教(🍚)导主任(rèn )板(bǎn )着脸(🥀)(liǎn ), 哪能(🔶)被这(zhè )一(yī )句话(huà )就给打发(fā )：你说(🏴)(shuō )没有(💍)就没(mé(🤟)i )有(yǒu )？(🧣)你这个(🥈)班主(zhǔ(🏏) )任也太不负(⏫)责任(rè(👡)n )了，这个年龄段(duàn )的学生不能走错(cuò )路(😒)，我们做(🕦)老师(shī(🐝) )的要正(🖼)确引导(🎃)。
景宝不(🙃)太高兴，低头生闷气(🔹)，无(wú )声(🤸)跟迟砚较劲。
孟行悠手上都是(shì )颜料也(💀)不好摸(💒)手(shǒu )机(🌟)出来看(📥)图，只(zhī(❌) )能大概(🙇)回忆了一(yī )下，然后(💺)说：还(🕋)(hái )有三天，我(wǒ )自己(jǐ )来吧，这(zhè )块(kuài )不(⏳)好(hǎo )分(🎛)，都是(shì(🐽) )渐(jiàn )变(💺)色(sè )。
五(🐆)官几(jǐ(👚) )乎(hū )是一个(🧡)模子刻(🤦)(kè )出来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一个(gè(🕗) )行走的(🏭)儿童版(😗)迟(chí )砚(📙)。
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