五官几(🍱)乎是(shì )一个模子(zǐ )刻出来的,小朋友就是(shì )活脱脱一(yī )个行走的儿(ér )童版迟砚。
孟行悠似(🛰)懂(dǒng )非懂(🗄),想(xiǎng )再问点什么(me ),人已经到(dào )了。
主任我(wǒ )们去办公(gōng )室聊。贺勤(qín )转身对两个(gè )学生说,你(🔭)们先回教(📡)(jiāo )室,别耽误(wù )上课。
目送(sòng )迟梳的车(chē )离开后,迟(chí )砚把景宝从(cóng )自己身后拉(lā )到身边站(🤔)(zhàn )着,顺便(👵)问(wèn )孟行悠:你(nǐ )想吃什么?
迟砚甩给(gěi )她一个这还(hái )用问的眼神(shén ):我喝加(jiā )糖的(🙀)呗。
迟(chí )砚跟他指路(lù ):洗手间,前面左拐(guǎi )走到头。
贺(hè )勤摇头,还(hái )是笑得很谦(qiān )逊:我没(méi )这个(🍤)意思, 我(wǒ(🌖) )是在反省自(zì )己, 我跟这帮高一学生(shēng )一样都是初(chū )来乍到, 主任(rèn )既然对我(wǒ )们六班很(👊)上(shàng )心,我(🌦)和他(tā )们都愿意虚(xū )心求教。
楚司瑶和孟(mèng )行悠交换一(yī )个眼神,小跑过去,站在门口看(kà(😔)n )见宿舍里面(miàn )站着四个(gè )阿姨,施翘(qiào )跟个小公主(zhǔ )似的坐在椅(yǐ )子上,使(shǐ )唤了这个又(yòu )使唤那(🔻)个。
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