打(🚇)趣归打(🤒)(dǎ )趣,孟(mèng )行(💛)悠不(bú )否(⛰)认迟(chí )砚说的(de )办法确(🍉)(què )实有(🔝)可行性(xìng ),最(😅)后(hòu )可能(🍰)也(yě )真会有效果,她可(🧛)以全身而退,跟这(zhè(🗑) )件事撇(piě(📨) )得干干(gàn )净(👁)净。
迟砚听(📹)(tīng )见孟行(háng )悠的话(🐔),高(🏤)(gāo )中生(⛑)三(sān )个字像(🐾)(xiàng )是一阵(🍭)冷风,把两个人之间旖(🎠)(yǐ )旎的(🚞)气(qì )氛瞬间(📞)(jiān )冲散了(😔)(le )一大半(bàn )。
这(🅾)一(yī )考,考(⛏)得高三整个(gè )年级(🕝)苦(🈴)(kǔ )不堪(🚣)言, 复习不到(🏽)位,大部分(🗻)人考出了(le )历史新(xīn )低(😇), 在高(gā(😙)o )三学年(nián )正(🤒)式开(kāi )始(🐩)之前(qián ),心态全面崩盘(➰)。
晚自习(🚵)(xí )下课,迟砚(🎠)来二班教(🏄)室找孟行悠(❤),一(yī )起去(🚝)图(tú )书馆再(zài )上一(📵)个(🛄)(gè )小时(🌒)的(de )自习。
孟行(㊙)悠本来(lá(🗼)i )就饿,看见这(zhè )桌子菜(🤶),肚子很(🍵)配合地叫了(🗺)两声。
孟(mè(🎧)ng )行悠一(yī )只手拿(ná )着(🤡)手机(jī ),一只(zhī )手提(😿)着(⤵)奶茶,看(🕰)见(jiàn )门打开(🕢)(kāi ),上前一(🔄)步,凑到迟砚眼前,趁着(🔪)楼(lóu )层(🌹)过道(dào )没人(🧜),踮起脚(jiǎ(🙊)o )亲了他(tā )一下。
迟砚扯(⛴)过抱枕(🗾)放在(zài )自己(🍮)身(shēn )前,避(🚉)免气氛变得(🚪)更尴尬,听(🛣)见孟行(háng )悠的话(huà(🌼) ),他(🥏)怔(zhēng )了(🎯)怔,转而笑(xià(🚻)o )道:我(wǒ(👄) )怎么会生气(qì ),别多(duō(💩) )想。
孟(mè(🤤)ng )行悠在文科(🥝)上下的功(🙋)夫最多,可收效(xiào )甚微(✉),特别是(shì )现在进(jì(🥜)n )入高三(sā(⏩)n ),学习(xí )压力(🌹)成倍增(zē(🔓)ng )加,面(miàn )对文科的无力(✒)感也比(🏳)以前更加强(🕜)烈。
五中的(🎪)(de )高三生(shēng )可以不(bú )用(👅)住校(xià(❣)o ),暑假(jiǎ )放假(🚮)前,孟母就(🛣)开(kāi )始为孟(☔)(mèng )行悠张(🎏)罗校外住房的事情(📱)。
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